Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi eğitim-öğretim ve Sınav Yönetmeliği

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV
YÖNETMELİĞİ

 

BİRİNCİ BÖLÜM

Başlangıç Hükümleri

Amaç

MADDE 1- (1)
Bu Yönetmeliğin amacı; Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp
Fakültesinde öğrenci kayıtları, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin usul ve
esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2- (1)
Bu Yönetmelik; Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesinde
eğitim-öğretime, öğrenci kayıt ve kabulüne ve sınavlara ilişkin hükümleri
kapsar.

Dayanak

MADDE 3- (1)
Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim
Kanununun 14 üncü ve 44 üncü maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4- (1)
Bu Yönetmelikte geçen;

a) AKTS: Avrupa
Kredi Transfer Sistemini,

b) Alan dışı
seçmeli ders: Öğrencinin kendi lisans programı dışındaki programlardan
bilgi, görgü ve genel kültürünü arttırmak için danışmanın onayı ile alması
gereken dersleri,

c) Birinci danışman:
Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma işlemlerini onaylayan sınıf
koordinatörü, sınıf koordinatör yardımcılarını,

ç) Dekan:
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını,

d) Ders kurulu:
Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda entegre sisteme göre bir
arada öğretilmesi kararlaştırılmış aynı veya farklı disiplinlere ait
derslerden oluşan ders grubunu,

e) Ders
kurulu komisyonu: Bir ders kurulunun teorik ve/veya pratik eğitiminde
görevli öğretim üyelerinin tamamından oluşan komisyonu,

f) Ders
kurulu komisyonu başkanı: Ders kurulu komisyonuna eğitim komisyonu
başkanı tarafından önerilen ve Dekan tarafından görevlendirilen başkanı,

g) Dönem: En az
otuz iki haftalık zaman dilimini kapsayan bir ders yılını,

ğ) Eğitim
komisyonu: Fakülte mezuniyet öncesi eğitim komisyonunu,

h) Fakülte:
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesini,

ı) Fakülte
Kurulu: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Kurulunu,

i) Fakülte
Yönetim Kurulu: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim
Kurulunu,

j) İkinci
danışman: Öğrencinin öğrenim süresince izlenmesinde, eğitim-öğretim
süreçlerine uyumunun sağlanmasında, eğitim-öğretim ile ilişkili sorunların
çözümünde, kariyer planlamasında, öğrencinin insani, mesleki ve bireysel
gelişimine yardımcı olmak üzere öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini
takip eden ve Dekan tarafından görevlendirilen öğretim üyesini,

k) İntörnlük uygulaması:
Tıp Fakültesi altıncı sınıf öğrencilerinin, hekimlik uygulamalarına yönelik
bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmek üzere öğretim üyeleri, tıp
hekimleri ve diğer sağlık meslek mensupları ile birlikte klinik karar verme
süreçlerine ve uygulamalarına, nöbet tutma dâhil sağlık hizmet sunumuna
aktif katılımının sağlandığı ve süresi 12 ay olan uygulamalı ders
eğitimini,

l) Koordinatör ve
yardımcıları: Tıp Fakültesi sınıf eğitim koordinatörünü ve yardımcılarını,

m) Kredi: Türkiye
Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinde belirlenen ve program bazında
öngörülen bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılmasına dayalı, ders
saatlerinin yanı sıra laboratuvar, atölye, klinik çalışması, ödev,
uygulama, proje, sunum, sınava hazırlık, sınav, iş yeri eğitimi gibi
eğitim-öğretim etkinliklerinde harcanan bütün zamanı belirten öğrenci iş
yükünü ve bir kredinin (AKTS) 30 saat öğrenci iş yüküne karşılık geldiğini,

n) Mesleki
seçmeli ders: Öğrencinin kayıtlı olduğu öğretim programlarında yer alan,
mezun olabilmek için önerilen belirli dersler veya ders grupları arasından
seçilerek alınması ve başarılı olunması gereken dersleri,

o) Ortak zorunlu
dersler: 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 5 inci maddesinde belirtilen
yükseköğretim kurumlarında, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk dili,
yabancı dil, 30/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve
Güvenliği Kanununa göre iş güvenliği uzmanı olabilecek mezunları yetiştiren
fakültelerde iş sağlığı ve güvenliği derslerini,

ö) Öğrenci
gelişim dosyaları (öğrenci karneleri): Öğrencilerin ilgili kurul/uygulamalı
ders süresince temel hekimlik uygulamaları alanındaki yeterlikleri, bilgi,
beceri ve profesyonellik özelliklerini hedeflenen nicelik ve nitelik
yönünden sağlayıp sağlayamadığı dikkate alınarak; kurul/uygulamalı ders
sonunda ilgili öğretim üyeleri tarafından doldurulan formu,

p) Öğrenci
gelişim dosyası (öğrenci karnesi) puanı: Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci
karnesi) üzerinde öğrenciye verilen puanı,

r) Ölçme ve
değerlendirme komisyonu: Mezuniyet öncesi tıp eğitimi programlarının ölçme
karnesi üzerinde öğrenciye verilen puanı ve değerlendirmelerine danışmanlık
vermek, uygulamak ve bu konularda araştırma yapmak, ihtiyaçlar ve talepler
doğrultusunda öğretim üyelerinin ölçme ve değerlendirme becerilerinin
geliştirilmesine katkıda bulunma ve ölçme ve değerlendirme ile ilgili
eğitimleri düzenlemek amacıyla Dekan tarafından görevlendirilen en az
birisi Biyoistatistik Ana Bilim Dalı öğretim üyesi olmak üzere üç
öğretim üyesi ve bir öğrenci temsilcisinden oluşan komisyonu,

s) Rektör:
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörünü,

ş) Seçmeli
dersler: Mesleki seçmeli dersleri (alan içi seçmeli ders),

t) Seçmeli
uygulamalı ders: Eğitim-öğretim yılının başlangıcında ilan edilen seçmeli
uygulamalı dersler arasından öğrencinin kendi isteği doğrultusunda seçtiği
dersi,

u) Senato:
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Senatosunu,

ü) Teorik sınav:
Öğrencilerin esas olarak tıbbi bilgi düzeyini ve tıbbi bilgiyi problem
çözme ve klinik karar verme süreçlerinde uygun şekilde kullanabilme becerisini
değerlendiren ölçme değerlendirme yöntemlerinin uygulandığı sınavı,

v) Uygulamalı
ders: Dördüncü, beşinci ve altıncı sınıflarda programda yer alan, anabilim
dallarına bağlı olarak pratik ve/veya teorik olarak yürütülen, öğrencilerin
uygulamaların içinde yer alarak bilgi, beceri ve yetkinliklerinin
gelişimini sağlayan, öğretim elemanının veya elemanlarının sorumluluğunda
yapılan dersi,

y) Uygulamalı
ders komisyonu: Bir uygulamalı dersin teorik ve/veya pratik eğitiminde
görevli öğretim üyelerinin tamamından oluşan komisyonu,

z) Uygulamalı
ders komisyonu başkanı: Eğitim komisyonu başkanı tarafından önerilen ve
Dekan tarafından görevlendirilen başkanı,

aa) Uygulamalı
ders sınavı: Uygulamalı ders sonunda yapılan ve genel sınav niteliğinde
olan sınavı,

bb) Üniversite:
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesini,

cc) YÖK:
Yükseköğretim Kurulunu,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Kabul, Kayıt ve Yatay
Geçişlere İlişkin Esaslar

Öğrenci kabul,
kayıt

MADDE 5- (1)
Fakülteye ÖSYM tarafından yerleştirilen öğrencilerin kesin kayıtları, 2547
sayılı Kanun hükümleri ve YÖK tarafından belirlenen ilkeler çerçevesinde
yapılır. Üniversiteye kayıtla ilgili işlemler Öğrenci İşleri Daire
Başkanlığınca yürütülür. Katkı payı ödeme zorunluluğu olan öğrencilerin
katkı payları akademik takvimde öngörülen süreler içinde ödenir. Süresi
içinde katkı payını ödemeyen veya eksik ödeyenlerin beyan ettikleri
mazeretleri Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmeyen öğrencilerin o dönem
için kayıt veya kayıt yenileme işlemleri yapılmaz ve bu kişiler öğrencilik
haklarından yararlanamazlar.

(2) Öğrencilerin
ilk kayıt işlemleri Rektörlükçe belirlenen ve ilan edilen tarihlerde,
istenen belgelerle birlikte öğrencinin kendisi tarafından yapılır. Ancak
kayıtlarını mazeretleri nedeniyle yapamayacak durumdaki öğrencilerin kayıt
işlemleri resmî vekâleti olanlar tarafından yapılabilir. İstenen belgelerin
aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir. Askerlik durumu
ve adli sicil kaydına ilişkin olarak ise adayın yazılı beyanına dayanılarak
işlem yapılır. Süresi içinde kaydını yaptırmayan ve/veya istenen belgeleri
süresi içinde sağlayamayan öğrenciler kayıt haklarını kaybeder. Gerçeğe
aykırı belge verenlerin ya da yazılı beyanda bulunanların kayıtları
yapılmış olsa dahi iptal edilir.

Kayıt yenileme

MADDE 6- (1)
Öğrenci her dönem başında akademik takvimde gösterilen süre içinde, öğrenci
katkı payını ödeyerek birinci danışman gözetiminde ders alma işlemini
yaparak kaydını yeniler. Öğrencinin, ders alma ve kayıt yenileme işlemini
yapmaya engel bir mazereti yoksa kayıt yenileme ve ders alma işlemini
kendisi yapar. Ders alma işlemini belirlenen tarihte yapmayan öğrencinin,
beyan ettiği mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edildiği takdirde
ders alma işlemini ders ekle sil haftasında yapabilir.

(2) Süresi içinde
kaydını yenilemeyen öğrenci o döneme devam hakkını kaybeder ve izleyen
dönem başında kaydını yeniler. Bu şekilde kaybedilen süre eğitim-öğretim
süresinden sayılır. Kayıt yenileme işlemlerinin tümünden öğrenci
sorumludur.

Yatay geçiş ve
intibak

MADDE 7- (1)
Diğer üniversitelerden Fakülteye yatay geçiş işlemleri; 24/4/2010 tarihli
ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve
Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile
Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
hükümlerine ve Yükseköğretim Kurulu ile Senato kararlarına göre yürütülür.
Bu öğrencilerin intibakları Fakülte Yönetim Kurulunda görüşülerek karara
bağlanır. Adayların yatay geçiş başvurularını akademik takvimde belirtilen
süre içinde yaptırmaları gerekir.

Değişim
programları

MADDE 8- (1)
Üniversite ile yurt içindeki veya yurt dışındaki yükseköğretim kurumları
arasında yapılan anlaşmalar uyarınca Üniversiteler arası değişim programı
uygulanabilir. Bu programlar çerçevesinde öğrenciler bir veya iki yarıyıl
bu Üniversitelerde öğrenim görebilir. Değişim programları, ikili anlaşmalar
ve YÖK tarafından belirlenen esaslar doğrultusunda uygulanır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Akademik Takvim ve
Eğitim-Öğretimle İlgili Esaslar

Akademik
takvim

MADDE 9- (1)
Eğitim-öğretim, fakülte eğitim komisyonunca önerilen, Fakülte Kurulunda
kabul edilerek Senato tarafından onaylanan akademik takvime göre yürütülür.

Eğitim ve
öğretimin aşamaları ve süresi

MADDE
10- (1) Fakültede eğitim ve öğretim aşamalarına ilişkin esaslar
şunlardır:

a) Eğitim ve
öğretim süresi altı yıldır ve birbirini izleyen üç devreden oluşur. Bu
devreler şunlardır:

1) Temel Tıp
Bilimleri: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıf.

2) Klinik Tıp
Bilimleri: Uygulamalı dersleri içeren dördüncü ve beşinci sınıf.

3) İntörnlük:
Klinik, poliklinik, laboratuvar ve alan çalışmalarını içine alan,
teorik ve pratik eğitimin yapıldığı on iki aylık bir süreyi kapsayan
altıncı sınıf.

b) Fakültede
sınıf geçme esası uygulanır. Bir sınıfın başarıyla tamamlanmış olması bir
üst sınıfa başlayabilmenin ön koşuludur. Ön koşullu olmayan ortak zorunlu
dersler ve seçmeli dersler dışında bir sınıfın bütün dersleri, uygulamaları
ve uygulamalı dersleri başarılmadan bir üst sınıfa geçilemez. Öğrenci
seçmeli ve ortak zorunlu derslerini başarıyla tamamlamadan altıncı sınıfa
geçemez.

c) Hazırlık
eğitimi isteğe bağlıdır ve azami süre ile ilgili mevzuat hükümlerine göre
süresi bir yıldır.

ç) Öğrenciler, yabancı
dil hazırlık sınıfı hariç, kayıt oldukları programa ilişkin derslerin
verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp
yaptırmadıklarına bakılmadan öğrenim süresi altı yıl olan programlarını
azami dokuz yıl içinde tamamlamak zorundadırlar. Bu sürede eğitimini
tamamlayamayan öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesi
hükümleri uygulanır.

d) Azami süreler
içinde katkı payı ödenmemesi nedeniyle kayıt yenilenmemesi durumunda
öğrencilerin ilişikleri kesilmez. Ancak Senatonun kararı ve YÖK onayı ile
dört yıl üst üste katkı payı ödenmemesi nedeni ile kayıt yenilemeyen
öğrencilerin ilişikleri kesilebilir.

Eğitim-öğretimin
düzenlenmesi ve eğitim komisyonu

MADDE
11- (1) Eğitim ve öğretim, üyeleri Dekan tarafından
görevlendirilen eğitim komisyonu tarafından düzenlenir.

(2) Eğitim
komisyonu; eğitim-öğretimden sorumlu dekan yardımcısının başkanlığında,
Dekan tarafından görevlendirilen, iki başkan yardımcısı ve dönem koordinatörlerinden,
koordinatör yardımcılarından ve öğrencilerden oluşan fakülte mezuniyet
öncesi eğitim komisyonudur. Komisyon üyelerinin görev süresi üç yıldır.
Görev süresi bitmeden ayrılanların yerine kalan süreyi tamamlamak üzere
yeni görevlendirme yapılır. Süresi biten üyeler yeniden
görevlendirilebilir. Eğitim komisyonu ayda en az bir kez ayrıca gerekli
durumlarda başkanın çağrısı üzerine toplanır. Eğitim komisyonunun toplantı
ve karar nisabında 2547 sayılı Kanunun 61 inci maddesi hükümleri uygulanır.
Eğitim komisyonu, Fakültenin birimleri, diğer komisyonları ve kurulları ile
eşgüdüm halinde çalışır. Mezuniyet öncesi tıp eğitiminin amacı,
hedefleri, planlanması, uygulanması, güncellenmesi ve iyileştirilmesi
konularında; güncel mezuniyet öncesi tıp eğitimi ulusal çekirdek eğitim
programını içerecek şekilde, öğretim üyelerinden ve öğrencilerden alınan
geri bildirimler ile Fakültenin eğitim-öğretim ile ilgili diğer komisyon ve
kurulları tarafından hazırlanan raporları değerlendirerek görüş ve
önerilerini Fakülte Kuruluna sunar. Eğitim-öğretimin Fakülte Kurulunda
kararlaştırılan esaslara ve akademik takvime dayalı olarak düzenli bir
şekilde yürütülmesini sağlar.

(3) Eğitim
komisyonu başkanı: Mezuniyet öncesi tıp eğitimi programının düzenlenmesi,
yürütülmesi ve iyileştirilmesini sağlamak üzere görevlendirilen Dekan
yardımcısıdır. Eğitim komisyonunun görevlerinin yürütülmesini ve dönem
koordinatörleri ve yardımcıları arasındaki koordinasyonu sağlar.
Görevlendirilecek dönem koordinatör ve yardımcılarını, ders kurulu ve
uygulamalı ders komisyon başkanlarını görevlendirilmek üzere Dekanlığa
önerir. Başkan yardımcıları; programın düzenlenmesi, yürütülmesi, dönem
koordinatörlerinin uyum içinde çalışmasını sağlamak üzere öğretim üyeleri
arasından Dekan tarafından görevlendirilir ve Başkana çalışmalarında
yardımcı olur.

(4) Dönem
koordinatörü: Ders kurulu/uygulamalı ders komisyon başkanları ile eğitim-
öğretim ile ilgili diğer komisyon ve kurullar arasında eş güdümü sağlar.
Dönem koordinatör yardımcıları, dönem koordinatörüne çalışmalarında
yardımcı olur.

(5)
Eğitim-öğretim ile ilgili diğer hususlar ile eğitim komisyonu dışındaki
komisyon ve kurulların teşkili ve görev tanımları Fakülte Kurulu tarafından
düzenlenir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Devam, Mazeretler ve
İzinler

Devam zorunluluğu

MADDE
12- (1) Tıp Fakültesinin bütün sınıflarında teorik derslere ve
pratik derslere devam zorunludur. Öğrencilerin devam durumları ıslak imza
atılan yoklama formu veya karekod kullanılarak belirlenir.

(2) Birinci,
ikinci ve üçüncü sınıfta yer alan her ders kurulunun sınavına girebilmek
için o ders kurulunda yer alan teorik derslerin en az %70’ine, pratik
derslerin en az %80’ine katılmak zorunludur. Bir ders kurulunda teorik
derslere devamsızlığı %30 sınırını aşan öğrenci devamsızlık yaptığı ders
kurulunun teorik sınavına giremez ve öğrenciye sıfır puan verilir. Bir ders
kurulunda pratik derslerin %20’sinden fazlasına devamsız olan öğrenci o
dersin pratik sınavına giremez ve öğrenciye sıfır puan verilir. Bir eğitim
yılında toplam devamsızlığı teorik derslerde %30, pratik derslerde %20
sınırını aşan öğrenci genel sınava ve bütünleme sınavına giremez. DZ notu
alır ve o dönemi tekrarlar. Devam zorunluluğunu sağlayan fakat sınıf sonu
başarı notunu sağlayamayarak sınıf tekrarı yapan öğrenciler için teorik ders
katılımı zorunlu değildir. Pratik dersler için %80 katılım zorunluluğu
vardır.

(3) Dördüncü ve
beşinci sınıfta her bir uygulamalı ders için o uygulamalı derste yer alan
teorik derslerin en az %80’ine ve pratik derslerin en az %80’ine katılmak
zorunludur. Dördüncü ve beşinci sınıfta devamsızlığı nedeniyle uygulamalı
ders sınavına giremeyen öğrenciye mazeret sınavı hakkı tanınmaz, öğrenci o
uygulamalı dersi tekrar alır.

(4) Altıncı
sınıfta ise devam esas olup mazeretsiz devamsızlık hakkı bulunmamaktadır.
Her bir uygulamalı ders süresinin %10’una kadar mazeretli devamsızlık hakkı
bulunmaktadır. %10’dan fazla devamsızlık yapan öğrenci DZ notu alır ve
uygulamalı dersi tekrarlar.

Mazeretler

MADDE
13- (1) Öğrencinin mazeretli izinli sayılmasına, haklı ve geçerli nedenlerin
varlığı halinde, Fakülte Yönetim Kurulunca karar verilir. Mazeretin kabulü
için haklı ve geçerli nedenlerin, kanıtlayıcı belgelerle beraber, mazeretin
sona ermesinden itibaren on beş gün içinde Dekanlığa bildirilmesi gerekir.
Zamanında yapılmayan başvurular kabul edilmez.

(2) Öğrencinin
sağlık nedeniyle mazeretli sayılabilmesi için hastalığını sağlık
kurumlarından alınacak sağlık raporu ile belgelendirmesi ve bu raporun
Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi gerekir. Öğrenciler raporlu
oldukları süre içinde derslere ve sınavlara giremez, girmiş oldukları
derslerin yoklamaları ve sınavların notları geçersiz sayılır. Mazeretleri
nedeni ile bu Yönetmeliğin ilgili maddelerindeki devamsızlık sürelerini
aşan öğrenciler için hiçbir sınıfta mazeret sınavı hakkı tanınmaz. Bu
durumdaki öğrenciler birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta devamsız oldukları
ders kurulu sınavlarından sıfır puan alırlar. Eğer devamsızlık süresi
birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta eğitim süresince 12 nci maddede
belirtilen sınırları aşarsa, öğrenci o eğitim yılının sonundaki genel ve
bütünleme sınavına giremez ve o sınıfı tekrarlar. Dördüncü, beşinci ve
altıncı sınıfta mazeretleri nedeni ile devamsız duruma düşen öğrenciler
için mazeret sınavı açılmaz ve öğrenciler mazeretleri nedeni ile devamsız
oldukları uygulamalı dersleri yeniden alırlar.

(3) Hangi nedenle
olursa olsun öğrencinin tecil hakkını kaybetmesi nedeniyle askere alınması,
öğrencinin tutuklu bulunması ve tutukluluğunun takipsizlik kararı ile veya
beraat etmesi suretiyle sona ermesi ve/veya öğrencilik sıfatının
kaldırılmasını gerektirmeyen mahkumiyet durumlarında da öğrenci
ilgili mevzuat hükümleri kapsamında Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla
mazeretli izinli sayılır.

(4) Fakülte
Yönetim Kurulu kararıyla alınan mazeretli sayılan toplam izin süresi,
eğitim-öğretim süresinden sayılmaz. Bir dönemde mazeretli olunan toplam
süre, 12 nci maddede belirtilen devamsızlık sınırlarını aşarsa
öğrenci, mazeretinin bitmesini takiben birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta
sınıfın başından, dördüncü, beşinci ve altıncı sınıfta ise kaldığı
uygulamalı dersten eğitimine devam eder.

(5) Sportif,
kültürel veya bilimsel faaliyetler gibi alanlarda
Fakülte/Üniversite/Türkiye’yi temsilen görevlendirilen öğrencilere devam
zorunluluğunu sağlama koşulu ile görevli oldukları sürede giremedikleri tüm
sınavlar için Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile mazeret sınav hakkı
verilir.

İzinler

MADDE
14- (1) Öğrencilere, kanıtlayacakları haklı ve geçerli nedenlerin
veya eğitim- öğretimlerine katkıda bulunacak Üniversite dışı burs,
uygulamalı ders, araştırma ve benzeri imkanların ortaya çıkması
halinde Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile bir döneme kadar izin
verilebilir. Öğrencinin izinden yararlanabilmesi için dönem başlangıcından
itibaren en az on beş gün önce Dekanlığa dilekçe ile başvurması gerekir. 8
inci maddede öngörülen öğrenci değişim programları eğitim-öğretimin bir
parçası olup izinden sayılmaz.

(2) İzinli
sayılan öğrencilerin, izinli sayılan süreleri eğitim-öğretim süresinden
sayılmaz.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Sınav ve Değerlendirmeye
İlişkin Esaslar

Sınav ve
değerlendirme esasları, puan, not ve katsayılar

MADDE
15- (1) Yıl sonu başarı durumunun değerlendirilmesinde
kullanılan puan, not ve katsayılar aşağıda belirtilmiştir.

a) Geçer notlar
şunlardır:

Puan            Başarı
Notu           Katsayı

90-100               AA                    4.00

80-89                 BA                    3.50

70-79                 BB                    3.00

65-69                 CB                    2.50

60-64                 CC                    2.00

b) Geçmez notlar
şunlardır:

1) DZ: Mazeretsiz
devamsız, sınava girme hakkı yok.

2) GR: Sınava
girme hakkı olduğu halde sınava girmedi.

3) FF: Ön şartlı
ve ön şartsız derslerde 60’ın altında puan alıp başarısız olan öğrencilere
verilir. Dördüncü ve beşinci sınıflarda uygulamalı derslerdeki pratik
sınavda başarısızlığı nedeniyle teorik sınava girme hakkı tanınmayan
öğrencilere de bu not verilir.

4) MZ: Mazeretli
devamsız, sınava girme hakkı yok.

ALTINCI BÖLÜM

Birinci, İkinci ve Üçüncü
Sınıflara İlişkin Esaslar

Birinci,
ikinci ve üçüncü sınıflara ilişkin esaslar

MADDE
16- (1) Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda yer alan dersler ve
sınavlara ilişkin esaslar şunlardır:

a) Birinci,
ikinci ve üçüncü sınıflarda yer alan dersler, ders kurulları şeklinde verilir.
Her sınıfın ders kurulu sayısı, ders kurullarının hangi derslerden
oluştuğu, kurul içindeki derslerin teorik ve pratik ders saati olarak
süreleri ve ders kurulu sınav tarihleri, ilgili öğretim yılı başlangıcından
önce ilan edilir. Her ders kurulunun bir başkanı olur. Ders kurulu başkanı,
sınıf koordinatörü ile birlikte programların hazırlanması, duyurulması,
öğrenci ve öğretim üyesi geri bildirimleri ile eğitimin değerlendirilmesi,
sınavların yapılması, sınav sonuçlarının ve itirazların değerlendirilmesi
ile ilgili işlemleri yürütür.

b) Ders
kurulu sınavı; her ders kurulu sonunda yapılan sınavdır. Ders
kurullarındaki derslerin ders saatleri ağırlığına göre soru sayıları
belirlenir. Ders kurulu sınavları teorik ve/veya pratik sınav şeklinde
yapılabilir. Teorik sınav yazılı sınav veya sözlü sınav şeklinde
yapılabilir. Ders kurulu sınavında alınan nota ders kurulu puanı denir.
Ders kurulu puanı teorik sınav ve pratik değerlendirme puanının toplamından
oluşur. Ders kurulu sınavının sonucu, sınavdan sonra en geç iki hafta
içinde ilan edilir.

c) Genel sınav;
her sınıfın sonunda son ders kurulu sınavının bitiminden en erken on beş
gün sonra yapılır. Bu sınav o dönem içerisinde yapılan bütün teorik ve
pratik ders konularını kapsar. Genel sınavda; her derse ait soru sayısı o
dersin tüm dersler içerisindeki ağırlıklı süresi dikkate alınarak
belirlenir. Sınavın amacı, kapsamı, yöntemi, soru biçimi, soru sayısı ve
sınav süresi eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonlar tarafından
belirlenir, Fakülte Kurulu tarafından onaylanır.

ç) Bütünleme
sınavı; genel sınavda başarılı olamayan veya genel sınava girme hakkı
olduğu halde genel sınava herhangi bir nedenle giremeyen veya not
ortalamasını yükseltmek isteyen öğrencilerin girdiği sınavdır. Bütünleme
sınavı yıl sonunda genel sınavla aynı şekilde yapılır. Bütünleme
sınavı, genel sınav tarihinden itibaren en erken on beş gün sonra yapılır.
Bütünleme sınavında alınan not, genel sınav notu yerine geçer.

d) Mazeret
sınavı; ders kurullarında 12 nci maddede belirlenen devamsızlık sınırlarını
aşmamak koşuluyla; mazeretleri nedeniyle pratik ve/veya teorik ders kurulu
sınavına giremeyen ve Fakülte Yönetim Kurulunca mazeretleri kabul edilen
öğrenciler için açılan sınavdır. Her ders kurulu için mazeret sınavı eğitim
komisyonunun teklifi ve Fakülte Yönetim Kurulunun onayı ile belirlenen bir
günde yapılır. Mazeret sınavı yazılı sınav ve/veya sözlü sınav şeklinde
yapılabilir. Yapılacak sınavın şekline ölçme değerlendirme komisyonu karar
verir. Mazeret sınavı için ikinci bir mazeret sınavı yapılmaz. Genel sınav
ve bütünleme sınavları için mazeret sınavı açılmaz.

(2) Birinci,
ikinci ve üçüncü sınıflardaki ders kurulu sınav puanı, ders kurulu sonunda
yapılan sınavdan alınan puandır. Ders kurulundaki derslerin not ağırlığı
ders saatleri esas alınarak belirlenir. Teorik ve pratik derslerden alınan
puanlar aşağıdaki şekilde hesaplanır:

a) Teorik sınav
puanı: Ders kurulu sonunda yapılan teorik sınavın puanı hesaplanırken baraj
sistemi uygulanır. Birinci, ikinci, üçüncü sınıflar için ders kurulu sınav
notlarının hesaplanmasında baraj uygulaması her bir ders için uygulanır.
Ancak soru sayısı beş ve altında olan dersler için ölçme değerlendirme
komisyonu kararı ile ortak baraj uygulanabilir:

1) Ders kurulunu
oluşturan her bir dersten %50’lik başarı sağlanmış ise derslerden alınan
puanlar toplanarak teorik sınav puanı olarak belirlenir.

2) Ders kurulunu
oluşturan derslerin herhangi birinden %50’lik başarı sağlanamamış ise baraj
altı kalınmış sayılır ve o derse ait tam puanın %50’si ile o dersten alınan
puan arasındaki fark, eksi puan olarak değerlendirilir. Eksi puanlar, o
dersten alınan toplam puandan düşülerek o derse ait teorik puan belirlenir.
Ders kuruluna ait toplam puanın hesaplanmasında sonucun eksi olarak
bulunması durumunda bu puan sıfır (0) olarak değerlendirilir. Ders kurulunu
oluşturan derslere ait teorik puanlar toplanarak kurul sonu teorik puanı
bulunur.

b) Pratik
(uygulamalı) sınav puanı: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflardaki yer alan
ders kurulu sonu sınavlarında yapılan pratik değerlendirmelerden alınan
puandır.

(3) Ders
kurulları ortalama notu; bir dönemde yapılan ders kurulu sınavlarından
alınan puanların aritmetik ortalamasıdır.

(4) Genel sınavda
ve bütünleme sınavında baraj sistemi uygulanmaz.

(5) Sınıf sonu
başarı notu aşağıdaki şekilde belirlenir:

a) Ders kurulları
ortalama notunun %60’ı ile genel sınavdan alınan notun %40’ının toplanması
ile elde edilen nottur. Bütünleme sınavına giren öğrencilerin sınıf sonu
başarı notları hesaplanırken genel sınavdan aldıkları not yerine bütünleme
sınavından aldıkları not dikkate alınır.

b) Öğrencinin bir
üst sınıfa geçebilmesi için genel sınav veya bütünleme sınavından 100
üzerinden en az 50 ve sınıf sonu başarı notunun 100 üzerinden en az 60
olması gerekir. Sınıf geçme notu hesaplandıktan sonra çıkan sonuç kesirli
ise sadece 59,5 ve üstü kesirler bir üst nota yuvarlanır.

c) Genel sınava
girmeyen öğrenci bütünleme sınavına girer. Bütünleme sınavına da girmemesi
halinde öğrenci o sınıfı tekrar eder. Ancak tüm ders kurullarının
sınavlarına katılarak bu sınavların her birinden ayrı ayrı 100
tam not üzerinden en az 60 almak koşulu ile ders kurulları ortalama notu 80
veya daha fazla olan birinci, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencileri, genel
sınava girmeden başarılı sayılırlar ve ders kurulu ortalama notu sınıf sonu
başarı notu olarak kabul edilir. Bu durumda olan ancak genel sınava
girmek isteyen öğrencilerin, sınavdan en az üç gün önce yazılı dilekçe ile
Dekanlığa başvurmaları gerekir. Sınava giren öğrencinin en son aldığı not
geçerli nottur.

ç) Ders
kurullarında uygulanacak olan öğrenme ve ölçme-değerlendirme yöntemleri
Fakülte Kurulu tarafından düzenlenir.

d) Her öğrenci
için öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) kullanılır. Öğrencinin
bilgi-beceri-profesyonelliklerinden aldığı puan öğrenci gelişim dosyasına
(öğrenci karnesine) işlenir. Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi)
üzerinde öğrenciye verilen puanın derslere, bilgi, beceri ve
profesyonelliklere göre ağırlığı her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ilan
edilir.

YEDİNCİ BÖLÜM

Dördüncü ve Beşinci
Sınıflara İlişkin Esaslar

Dördüncü ve
beşinci dönem sınıf esasları

MADDE
17- (1) Dördüncü ve beşinci sınıftaki uygulamalı dersler küçük
gruplar halinde Fakülte bünyesinde bulunan ana bilim dallarında yapılır.

(2) Uygulamalı
ders yapılacak klinikler ve uygulamalı ders süreleri, Fakülte Kurulu
tarafından belirlenerek Dekanlık tarafından ilgili eğitim-öğretim yılı
başlangıcından önce ilan edilir.

Uygulamalı
ders sınavı

MADDE
18- (1) Uygulamalı ders sınavı; dördüncü ve beşinci sınıfta her
uygulamalı dersin sonunda yapılan sınavdır. Bu sınav pratik sınav ve/veya
teorik sınav şeklinde yapılabilir. Teorik sınav yazılı sınav ve/veya sözlü
sınav şeklinde yapılabilir.

(2) Dördüncü ve
beşinci sınıfların uygulamalı derslerinde pratik sınav baraj sınavıdır.
Pratik sınavda 100 üzerinden 60 puanın altında alan öğrenci pratik sınavda
başarısız sayılır ve teorik sınava giremez. Başarısız sayılan öğrenciler o
uygulamalı dersin bütünleme sınavına girerler.

(3) Pratik sınav
uygulanacak uygulamalı dersler ölçme değerlendirme komisyonu tarafından her
eğitim-öğretim yılı başlangıcında ayrı ayrı belirlenir.

(4) Pratik
sınavda öğrencinin tıbbi uygulamalar konusundaki
bilgi-beceri-profesyonellik özelliklerini birlikte değerlendiren
ölçme-değerlendirme yöntemleri kullanılır. Teorik sınavda öğrencinin tıbbi
bilgi düzeyini, tıbbi bilgiyi problem çözme ve klinik karar verme
süreçlerinde uygun şekilde kullanabilme becerisini değerlendiren
ölçme-değerlendirme yöntemleri kullanılır.

(5) Dördüncü ve
beşinci sınıflarda uygulanacak ölçme ve değerlendirme yöntemleri Fakülte
Kurulu tarafından her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ayrı ayrı belirlenir.
Fakülte Kurulu tarafından belirlenen dördüncü ve beşinci sınıf uygulamalı
derslerinde uygulanacak olan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile oranları
Fakültenin internet sayfasında yayımlanan ölçme ve değerlendirme öğrenci
rehberi ile ilan edilir.

(6) Uygulamalı
derslerde uygulanacak olan öğrenme ve ölçme-değerlendirme yöntemleri
Fakülte Kurulu tarafından düzenlenir.

(7) Her öğrenci
için derslerdeki temel hekimlik uygulamaları ile ilgili öğrenci gelişim
dosyası (öğrenci karnesi) kullanılır. Öğrencinin
bilgi-beceri-profesyonelliklerinden aldığı puan öğrenci gelişim dosyasına
(öğrenci karnesine) işlenir. Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi)
üzerinde öğrenciye verilen puanın derslere, bilgi, beceri ve
profesyonelliklere göre ağırlığı her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ilan
edilir.

Uygulamalı
derslerin bütünleme sınavı ve tekrarı

MADDE
19- (1) Dördüncü ve beşinci sınıflardaki uygulamalı ders
sınavlarında başarılı olamayan öğrenciler bütünleme sınavına girerler.
Bütünleme sınavları, ilgili uygulamalı dersin tamamlandığı yarı dönemin son
uygulamalı dersinin bitiminden sonra yapılır. Yarı dönem sonunda bütünleme
sınavına girmek istemeyen öğrenci yarı dönem sonu bütünleme sınav
tarihinden en az bir hafta önceden Dekanlığa yazılı dilekçe vererek yıl
sonundaki bütünleme sınavına girebilir.

(2) Dördüncü ve
beşinci sınıfta uygulamalı derslerden bütünlemeye kalmış olan öğrenciler,
girmek istedikleri sınav tarihinden bir hafta önce Dekanlığa yazılı olarak
başvurmaları halinde yarı dönem bütünleme sınavını beklemeden o
dersin/derslerin programda yer alan bir sonraki uygulamalı ders
sınavlarından birini bütünleme sınavı olarak kullanabilirler. Bu haktan
yararlanan öğrenciler tekrar yarı dönem sonundaki bütünleme sınavına
giremezler. Bütünleme sınavlarında başarılı olamayan öğrenciler, bu
uygulamalı ders/uygulamalı dersleri tekrarlar. Tekrarlanan uygulamalı
derslerde de devam zorunluluğu vardır.

(3) Uygulamalı
derslerdeki devamsızlık durumu ilgili uygulamalı ders komisyonu başkanınca
uygulamalı dersin sonunda dönem koordinatörlüğüne yazılı olarak bildirilir.

(4) Uygulamalı
ders/uygulamalı derslerde bütünleme sınavları için mazeret sınavı açılmaz.

(5) Dördüncü ve
beşinci sınıflardaki uygulamalı ders bütünleme sınavlarında kullanılacak
ölçme-değerlendirme yöntemleri eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonlar
tarafından belirlenir, Fakülte Kurulu tarafından onaylanır.

Uygulamalı
ders notu

MADDE
20- (1) Uygulamalı ders sonu başarı notu; uygulamalı ders
sınavında veya uygulamalı ders bütünleme sınavında alınan puandır.
Uygulamalı dersteki başarı notu 100 üzerinden en az 60’tır.

(2) Uygulamalı
ders sonu başarı notu hesaplaması şu şekilde yapılır:

a) Sadece pratik
sınav yapılan uygulamalı derslerde başarı notu pratik sınavdan alınan
puandır.

b) Sadece teorik
sınav yapılan uygulamalı derslerde başarı notu; sadece yazılı sınav
yapılırsa yazılı sınav puanı, sadece sözlü sınav yapılırsa sözlü sınav
puanı, hem yazılı sınav hem de sözlü sınav yapılırsa her iki sınavın
aritmetik ortalamasından oluşan puandır.

c) Pratik sınav
ve teorik sınav birlikte yapılırsa; pratik sınav baraj sınavı
niteliğindedir. Pratik sınavdan baraj altında kalan öğrencinin aldığı puan,
uygulamalı ders sonu başarı notu olarak kaydedilir. Pratik sınavda başarılı
olan öğrenci teorik sınava girer. Hem pratik hem de teorik sınav
yapılan uygulamalı derslerde uygulamalı ders sonu başarı notu; teorik
sınavlardan sadece yazılı sınav yapılırsa pratik sınav puanı ile yazılı
sınav puanının aritmetik ortalamasından, sadece sözlü sınav yapılırsa
pratik sınav puanı ile sözlü sınav puanının aritmetik ortalamasından, hem
yazılı sınav hem de sözlü sınav yapılırsa pratik sınav, yazılı sınav ve
sözlü sınav puanının aritmetik ortalamasından oluşur.

(3) Öğrenci
gelişim dosyası (öğrenci karnesi) puanının sınav puanına eklenecek oranı,
pratik sınav yapılan uygulamalı derslerde pratik sınav puanına, pratik
sınav yapılmayan uygulamalı derslerde ise sözlü veya yazılı sınav puanına
yansıtılır. Bütünleme sınavına kalan öğrenciler için de bu oran aynı
şekilde yansıtılır.

Dönem sonu
başarı notu

MADDE
21- (1) Dördüncü ve beşinci sınıflarda uygulamalı ders veya
bütünleme sınavlarında alınan geçer notların ortalaması, dönem sonu başarı
notudur.

SEKİZİNCİ BÖLÜM

Altıncı Sınıfa (İntörnlüğe)
İlişkin Esaslar

Altıncı sınıf
esasları

MADDE
22- (1) Altıncı sınıfta (intörnlükte) eğitimin amacı; öğrencinin
daha önceki sınıflarda edindiği bilgilerin klinik uygulamalarını
yaptırarak, hekimlik mesleğinin uygulanmasında deneyim ve beceri
kazandırmak, hekim adayını hekimlik mesleğini en iyi uygulayabileceği
düzeye getirmektir.

(2) İntörn hekimlik,
aralıksız on iki ayı kapsayan bir dönemdir. Uygulamalı dersler ve uygulama
süreleri, Fakülte Kurulu tarafından belirlenerek Dekanlık tarafından dönem
başında ilan edilir.

(3) Her öğrenciye
bu dönemde yapılan tüm çalışmaların kaydedileceği öğrenci gelişim dosyası
(öğrenci karnesi) düzenlenir. Bu dönemde öğrenci, klinik, poliklinik, laboratuvar ve
alan çalışmalarında öğretim üyesi ile öğretim elemanı gözetiminde çalışır.
Altıncı sınıf (intörnlük) döneminde öğrencilerin başarısı, her uygulamalı
derste yapılan çalışma sonunda klinik, poliklinik, laboratuvar ve
alan çalışmaları, yaptıkları hasta görüşmeleri, epikrizler, hastalara
davranışları ve ilgileri, nöbetler, katıldıkları seminerler, klinik
toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne alınarak eğitim-öğretim
döneminin başında Fakülte Kurulunca kabul edilen öğrenci gelişim dosyasında
(öğrenci karnesinde) yer alan bilgi-beceri-profesyonellikleri 100 puan
üzerinden uygulamalı ders komisyon başkanı ve en az bir komisyon üyesince
değerlendirilir. Belirlenen puan öğrenci gelişim dosyasına (öğrenci
karnesine) işlenir ve not ortalaması 15 inci maddede belirtilen notlarla
değerlendirilir.

(4) Öğrenci
gelişim dosyası (öğrenci karnesi) temel hekimlik uygulamaları karnesi ile
öğrenci profesyonellik özellikleri değerlendirme formundan oluşur.

(5) Öğrenci
gelişim dosyası (karnesi) puanı; öğrenci temel hekimlik uygulamaları
karnesi puanı ile öğrenci profesyonellik özellikleri değerlendirme puanının
aritmetik ortalamasıdır. Öğrencinin başarılı sayılabilmesi için her
uygulamalı dersteki çalışmalarından en az 60 puan alması zorunludur.
Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) uygulamalı ders komisyon başkanı
tarafından Dekanlığa iletilir.

(6) Altıncı sınıf
(intörnlük) dönemi, Fakültenin ana bilim/bilim dallarında yapılır. Ancak
altıncı sınıf (intörnlük) dönemine ait tek bir uygulamalı ders; öğrencinin
talep etmesi ve Fakülte Yönetim Kurulunun onay vermesi halinde, ilgili
mevzuat hükümleri kapsamında denkliği YÖK tarafından kabul edilen başka bir
tıp fakültesinde yapılabilir. Fakülte dışında başka bir tıp fakültesinde
yapılacak olan intörnlük dönemine ait bu uygulamalı dersin süresi
Fakültedeki uygulamalı dersin süresine eşit olması zorunludur. Öğrenciler,
bu uygulamalı dersin başlamasından en az iki hafta önce Dekanlığa dilekçe
ile başvururlar.

(7) Yurt içindeki
veya YÖK tarafından tanınan yurt dışındaki üniversitelerin tıp
fakültelerinin intörn öğrencileri, Fakülte Yönetim Kurulu kararı
ile eğitimlerine Fakültede devam edebilir.

(8) İntörnlük döneminde,
öğrencilerin altıncı sınıftaki uygulamalı derslerde Fakülte Kurulunca
belirtilen sürelerde çalışmış olmaları ve bu süreyi başarı ile
tamamlamaları zorunludur. Bir uygulamalı derse geçerli mazereti olsa bile
%10’undan daha fazla süreyle devam etmeyenler, o uygulamalı dersi tam süre
ile tekrar ederler. Seçmeli uygulamalı derslerde başarısız olan öğrenciler,
farklı bir seçmeli uygulamalı derse devam etmek isterse eğitim komisyon
kararı ile yeni uygulamalı derse tam süre ile devam ederler.

DOKUZUNCU BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Diplomalar

MADDE
23- (1) Fakülte eğitim-öğretim programında mevcut olan tıp
doktorluğu için öngörülen bütün dersleri, uygulamaları ve benzeri
çalışmaları başarı ile tamamlayan öğrencilere tıp doktoru diploması
verilir. Diplomaların şekli ve yer alacak bilgiler Rektörlükçe düzenlenir.

Sınav günleri,
sınav şekli ve sınav evrakları

MADDE
24- (1) Sınav tarihleri, 9 uncu maddede yer alan akademik
takvim dahilinde uygulanır. Gerektiğinde Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile ders kurulu ve uygulamalı ders sınav tarihlerinde değişiklik yapılabilir.

(2) Gerekli
görüldüğü halde Yönetim Kurulu Kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışında
cumartesi ve pazar günleri de sınav yapılabilir.

(3) Tüm
dönemlerdeki yazılı sınav belgeleri en az 2 yıl süre ile saklanır.

Sınav
sonuçlarına itiraz ve notların kesinleşmesi

MADDE
25- (1) Öğrenciler sınav sorularına ilişkin itirazlarını sınav
soru kitapçığı ve yanıtlarının ve/veya sınav sonu başarı hedef
analizlerinin Öğrenci Bilgi Sisteminde ilan edilmesini takip eden ilk iş
günü içinde itiraza ilişkin itiraz ettiği her bir soru için ayrı itiraz
formu doldurmakla ve iki sayfayı geçmeyen güncel kaynak göstermek ile
yükümlüdürler.

(2) İtiraz konusu
olan soru ve yanıtlar, itiraz süresini takip eden beş iş günü içinde ilgili
anabilim dalında biri soruyu soran öğretim üyesi/görevlisi olmak üzere en
az üç kişiden oluşan komisyonca incelenir ve inceleme sonucu ölçme
değerlendirme komisyonuna bildirilir. İptal edilen soru/sorular Dekanlık
tarafından ilan edilir. İptal edilen soru tüm öğrenciler tarafından doğru
yanıtlanmış olarak kabul edilir.

(3) Öğrenciler
sınav sonuçları hakkındaki itirazlarını, sonuçlar ilan edildikten sonra en
geç beş iş günü içinde yazılı olarak Dekanlığa yaparlar. İtirazlar, ilgili
dönem koordinatörü ve yardımcıları tarafından incelenir ve değerlendirme
sonucu bir tutanakla Dekanlığa bildirilir. Not değişiklikleri Fakülte
Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Dekanlık tarafından ilan edilir.

Öğrenci
danışmanlığı

MADDE
26- (1) Öğrenci danışmanı, öğrenimi süresince öğrenciyi izler, yol
gösterir, yardımcı olur. Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma
işlemleri danışmanın onayı ile yapılır. Eğitim-öğretim yılının başında her
öğrenci için birinci ve ikinci danışman ataması yapılır.

(2) Birinci
danışman: Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma işlemlerini
onaylayan dönem koordinatörü ve/veya yardımcılarıdır.

(3) İkinci
danışman: Öğrencinin öğrenim süresince izlenmesinde, eğitim-öğretim
süreçlerine uyumunun sağlanmasında, eğitim-öğretim ile ilişkili sorunların
çözümünde, kariyer planlamasında, öğrencinin insani, mesleki ve bireysel
gelişimine yardımcı olur. Danışman öğretim üyeleri Dekan tarafından
görevlendirilir. Danışmanlar öğrenci ile her yarıyılda en az bir kez
görüşme yapmak ve öğrencinin mesleki ve bireysel gelişimi takip formunu doldurarak
formu yıl sonunda Dekanlığa iletmekle sorumludur.

Disiplin

MADDE
27- (1) Öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri; 2547 sayılı Kanunun
54 üncü maddesi hükümlerine göre yürütülür.

Hüküm
bulunmayan haller

MADDE
28- (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde, 2547 sayılı
Kanun, 28/8/2009 tarihli ve 27333 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve
Sınav Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuat hükümleri ile YÖK kararları
uygulanır.

Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik

MADDE
29- (1) 30/11/2018 tarihli ve 30611 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlük

MADDE 30- (1)
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE
31- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Zonguldak Bülent Ecevit
Üniversitesi Rektörü yürütür.