Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlik Mesleğine Hazırlık Eğitimi Yönetmeliği

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE


HAZIRLIK EĞİTİMİ YÖNETMELİĞİ


 


BİRİNCİ BÖLÜM


Başlangıç Hükümleri


Amaç


MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Millî Eğitim
Akademisi tarafından öğretmen adaylarına verilecek öğretmenlik mesleğine
hazırlık eğitimine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.


Kapsam


MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; öğretmenlik mesleğine
hazırlık eğitimine alınacak öğretmen adayları ile öğretmen adaylarına verilecek
hazırlık eğitiminin içeriği, süresi, uygulanması, değerlendirilmesi ve hazırlık
eğitimine ilişkin diğer hususları kapsar.


Dayanak


MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik, 10/10/2024 tarihli ve 7528
sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.


Tanımlar ve kısaltmalar


MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;


a)
Akademi: Millî Eğitim Akademisini,


b)
Alan: Öğretmen adaylarının mezun oldukları lisans düzeyindeki yükseköğretim
programına bağlı olarak Millî Eğitim Bakanlığının öğretmenliğe atanacakların
tespitine ilişkin kararına göre atanabilecekleri alanları,


c)
Bakan: Millî Eğitim Bakanını,


ç)
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,


d)
Başkan: Millî Eğitim Akademisi Başkanını,


e)
Dönem: Programı ve takvimi Akademi tarafından belirlenen öğretmenlik mesleğine
hazırlık eğitiminin on haftadan az on dört haftadan fazla olmayacak şekilde
planlanan her bir bölümünü,


f)
Eğitim kurumu: Bakanlığa bağlı her kademe ve türdeki resmî örgün ve yaygın
eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim
öğretim etkinlikleri için program hazırlama, eğitim araç ve gereci üretme,
inceleme, değerlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarına uygulanacak seçme
ve/veya yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri yürütme, rehberlik ve
sosyal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve destek olan Bakanlığa bağlı resmî
kurumları,


g)
Eğitim kurumu müdürü: Uygulamalı eğitimin yapıldığı eğitim kurumunun müdürünü,


ğ)
Eğitim personeli: Akademinin eğitim faaliyetlerini yürütmek üzere 7528 sayılı
Kanunun 30 uncu maddesi kapsamında istihdam edilenleri,


h)
Eğitim personeli koordinatörü: Hazırlık eğitimi faaliyetlerini yürütmek üzere
eğitim ve uygulama merkezlerinde istihdam edilen eğitim personeli arasından
hazırlık eğitimine yönelik planlama, koordinatörlük, araştırma, proje, yayın ve
benzeri bilimsel çalışmaları yapmak üzere görevlendirilenleri,


ı)
Eğitim ve uygulama merkezi: Akademinin görev alanına giren eğitim
faaliyetlerinin yürütüldüğü merkezleri,


i)
EKPSS: Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavını,


j)
Hazırlık eğitimi: Akademi tarafından teorik ve uygulamalı olarak verilen
öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimini,


k)
Hazırlık eğitimi programı: Öğretmen adaylarına öğretmenlik mesleğine hazırlık
eğitiminde uygulanmak üzere Millî Eğitim Akademisi Akademik Kurulunca
hazırlanan ve Bakan tarafından onaylanan programı,


l)
Kademe: Eğitim kurumlarının anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise şeklindeki
düzeylerini,


m)
Kurul: Millî Eğitim Akademisi Akademik Kurulunu,


n)
MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavını,


o)
MEBAKBİS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Bilişim Sistemlerini,


ö)
Öğretmen adayı: Akademide hazırlık eğitimine alınanları,


p)
Tür: Aynı kademedeki eğitim kurumlarından farklı eğitim programı uygulayan
eğitim kurumlarını,


r)
Yönetici: Eğitim ve uygulama merkezinin müdür ve müdür yardımcılarını,


ifade
eder.


İlkeler


MADDE 5- (1) Hazırlık eğitimi programının hazırlanması
ve uygulanmasında;


a)
Öğretmen adaylarına mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışların
kazandırılması,


b)
Öğretmen adaylarına mesleğe başladıklarında görev, yetki ve sorumlulukları
alanında yürürlükte bulunan mevzuatı kapsayacak şekilde eğitim verilmesi,


c)
Bakanlık eğitim politikaları ve öğretim programlarının dikkate alınması,


ç)
Öğretmen adayları arasında fırsat eşitliğinin gözetilmesi,


d)
Kamu kaynaklarının etkili ve verimli şekilde kullanılması,


e)
Hazırlık eğitiminin yapılacağı eğitim ve uygulama merkezlerinin eğitimin
gereklerine göre düzenlenmesi ve donatılması,


f)
Hazırlık eğitimi programı ile beklenen sonuçlara ulaşılıp ulaşılmadığının
izlenmesi, değerlendirilmesi ve hazırlık eğitimi programının mesleki gelişmeler
ile teknolojiye uygun olarak geliştirilmesi,


ilkeleri
esas alınır.


İKİNCİ BÖLÜM


Eğitim ve Uygulama Merkezlerine Yerleştirme ile Hazırlık Eğitimi
Programının


Uygulanması ve Değerlendirilmesi


Öğretmen adaylarının eğitim ve uygulama merkezlerine
yerleştirilmesi


MADDE 6- (1) Eğitim ve uygulama merkezlerinde hazırlık
eğitimi verilecek alanlar; eğitim ve uygulama merkezinin bulunduğu yerdeki tür
ve kademelerine göre eğitim kurumu sayısı, uygulama derslerinde
görevlendirilebilecek öğretmen sayısı ile eğitim ve uygulama merkezlerinin
fiziki yapısı gibi ölçütler gözetilerek Akademi tarafından belirlenir.


(2)
16/1/2025 tarihli ve 32784 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim
Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik hükümleri
çerçevesinde hazırlık eğitimine alınmak üzere başvuruda bulunan adaylar, birden
fazla eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi verilecek alanlar için
başvuru sırasında hazırlık eğitimine alınmak istedikleri eğitim ve uygulama
merkezlerini tercih eder.


(3)
Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9
uncu maddesine göre hazırlık eğitimine alınmak üzere belirlenenlerden;


a)
Birden fazla eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi verilecek alanlar
için başvuruda bulunanların eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilmeleri
sırasıyla;


1)
EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,


2)
24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu kapsamında başvuruda
bulunanlar,


3)
12/4/1991 tarihli ve 3713 sayılı Terörle Mücadele Kanunu kapsamında başvuruda
bulunanlar,


4)
Millî sporcular,


5)
Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS puanı yüksek olandan başlamak
kaydıyla tespit edilen adaylar,


olmak
üzere alanlara göre eğitim ve uygulama merkezleri için belirlenen kontenjan
sınırlılığında tercihleri doğrultusunda yapılır. MEB-AGS puanı eşit olan
adayların yerleştirilmeleri bilgisayar kurası ile yapılır. Tercihlerine
yerleşemeyenler, Bakanlık tarafından resen eğitim ve uygulama merkezlerine
yerleştirilir.


b)
Yalnızca bir eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi verilecek alanlara
başvuruda bulunanlar ise ilgili eğitim ve uygulama merkezine yerleştirilir.


(4)
Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adayların üçüncü fıkraya göre
yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezleri, Bakanlık tarafından ilan
edilir.


(5)
Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylardan alan bazlı kontenjana girenler
ile bu kontenjanın boş kalmaması amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli
Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 uncu maddesi çerçevesinde yapılan
alan bazlı sıralamaya göre kontenjanın %10’u fazlası adaya, 7/4/2021 tarihli ve
7315 sayılı Güvenlik Soruşturması ve Arşiv Araştırması Kanununa göre güvenlik
soruşturması ve arşiv araştırması yapılır.


(6)
7315 sayılı Kanuna göre güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması
tamamlananlardan hazırlık eğitimine kayıt hakkı kazananlar, hazırlık eğitimi
takviminde belirlenen süre içerisinde duyuruda belirtilen belgelerle birlikte
yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezine kayıt için başvuruda bulunur.
Belgeleri eksiksiz olanların kayıtları yapılır. Belirlenen süre içerisinde
başvuruda bulunmayanlar ile başvuru belgelerinde eksiklik bulunanlar, kayıt
hakkı kazandıkları hazırlık eğitimine alınma haklarını kaybetmiş sayılır.


(7)
Farklı illerdeki eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilen evli adaylar;
her iki eşin de hazırlık eğitimine alınacak olması ve alanları itibarıyla aynı
ilde hazırlık eğitimi almalarının mümkün olması hâlinde aynı ilde hazırlık
eğitimine alınmak için gerekli belgelerle birlikte Akademiye başvuruda
bulunabilir. Başvuruda bulunanlara, Akademi tarafından eğitim ve uygulama merkezlerinin
kapasitesi dikkate alınarak yapılan değerlendirme sonucunda eşlerin
yerleştirildiği illerden birine veya istemeleri hâlinde hazırlık eğitimine
alınabilecekleri başka bir ile bir defaya mahsus olmak üzere yer değiştirme
hakkı verilebilir.


(8)
Alan bazlı kontenjandan boş kalan kontenjanlara hazırlık eğitimine başvuruda
bulunanlardan Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin
Yönetmeliğin 9 uncu maddesine göre belirlenen sıradaki adaylar, üçüncü fıkraya
göre yerleştirilir.


Hazırlık eğitimi


MADDE 7- (1) Öğretmen adaylarına, 7528 sayılı Kanunun
ilgili hükümlerinde öngörülen hazırlık eğitimi süresi doğrultusunda ve
öğretmenlik mesleği yeterlikleri çerçevesinde teorik ve uygulamalı derslerden
oluşan hazırlık eğitimi verilir.


(2)
Hazırlık eğitiminin süresi dört dönemdir. Bu süre, gerektiğinde Kurul
tarafından alınan karara göre belirlenen yükseköğretim programları için üç
dönem olarak uygulanabilir.


(3)
Eğitim ve uygulama merkezlerinin programı, hazırlık eğitimi takvimi ve hazırlık
eğitimi programı doğrultusunda her dönem için ayrı ayrı olmak üzere eğitim
personeli koordinatörleri tarafından hazırlanır ve uygulanır.


Hazırlık eğitimi takvimi


MADDE 8- (1) Hazırlık eğitimi takvimi Akademi
tarafından hazırlanır ve Bakan onayı ile uygulanır. Akademi, takvimin zamanında
ve verimli bir şekilde uygulanması için gerekli tedbirleri alır.


(2)
Hazırlık eğitimi takviminde;


a)
Kayıt tarihleri,


b)
Boş kalan kontenjanlara yerleştirilenler için kayıt tarihleri,


c)
Dönemlerin başlangıç ve bitiş tarihleri,


ç)
Hazırlık eğitiminin başlangıç ve bitiş tarihleri,


d)
Sınav tarihleri ile sınav sonuçlarının ilan tarihleri,


e)
Uygulamalı derslerin değerlendirme tarihleri,


f)
Ek sınav tarihleri ile ek sınav sonuçlarının ilan tarihleri,


g)
Hazırlık eğitimine ilişkin diğer hususlar,


yer
alır.


(3)
Hazırlık eğitimi takviminde belirlenen tarihler dışında, eğitim yapılmasını
etkileyecek olağanüstü durumlarda Başkanın teklifi ve Bakanın onayı ile
hazırlık eğitimine ara verilebilir ve bu ara verme iki haftadan fazla olursa
hazırlık eğitimi takvimi yeniden düzenlenir.


Teorik derslerin değerlendirilmesi ve yazılı sınav


MADDE 9- (1) Öğretmen adayları, her bir teorik dersten
en az iki yazılı sınava tabi tutulur.


(2)
Yazılı sınavlar, hazırlık eğitimi programında yer alan teorik derslerin içeriği
çerçevesinde Kurul tarafından belirlenen usulle gerçekleştirilir.


(3)
Yazılı sınav soruları, ilgili dersin eğitim personeli tarafından hazırlanır.


(4)
Yazılı sınavlar hazırlık eğitimi takviminde belirtilen tarihlerde ilgili eğitim
personeli tarafından yapılır. Bu sınavlar, 17/3/1981 tarihli ve 2429 sayılı
Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanunda belirtilen genel tatil günleri
dışında olmak üzere hafta sonu da yapılabilir.


(5)
Öğretmen adayları; ilan edilen gün, saat ve yerde sınava girmek, gerekli
belgelerini yanlarında bulundurmak zorundadır.


(6)
Mazeretleri nedeniyle sınava katılamayan öğretmen adayları, sınavdan sonraki
iki iş günü içinde mazeretlerini eğitim ve uygulama merkezine bildirir.
Yöneticiler tarafından geçerli kabul edilen mazeretleri nedeniyle sınava
katılamayan öğretmen adaylarına, ilgili eğitim personelince mazeretin ortadan
kalkmasını takip eden beş iş günü içinde mazeret sınavı yapılır. Geçerli bir
mazereti olmaksızın yazılı sınava katılmayan öğretmen adayları mazeret sınavı
hakkından yararlanamaz ve ilgili sınavdan sıfır puan almış sayılır.


(7)
Sınav düzeni ve kurallarına yönelik aykırı davranışta bulunan öğretmen adayları
ilgili sınavdan sıfır puan almış sayılır ve haklarında, 7528 sayılı Kanunun 12
ve 13 üncü maddelerine göre işlem yapılır.


Yazılı sınav sonuçlarına itiraz


MADDE 10- (1) Yazılı sınav sonuçlarına,
sonuçların açıklandığı tarihten itibaren üç iş günü içinde eğitim ve uygulama
merkezine yazılı olarak itiraz edilebilir. Bu itirazlar, eğitim ve uygulama
merkezi müdürünce ilgili dersin eğitim personeli ile öncelikle aynı dersi veren
iki eğitim personelinden oluşturulacak komisyonca incelenir ve sonuç beş iş
günü içinde ilgiliye bildirilir.


Teorik derslerde başarı


MADDE 11- (1) Yazılı sınavların
değerlendirilmesi yüz tam puan üzerinden yapılır. Her bir teorik dersin yazılı
sınavlarından alınan puanların aritmetik ortalaması yüz üzerinden altmış ve
üzerinde olanlar başarılı sayılır.


(2)
Teorik derslerden başarısız olan öğretmen adaylarına, başarısız oldukları her
bir ders için ek bir sınav hakkı verilir. Ek sınavdan altmış ve üzerinde puan
alanlar ilgili dersten başarılı sayılır. Ek sınavlar sonunda herhangi bir
dersten başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir.


Uygulamalı eğitim


MADDE 12- (1) Öğretmen adayları, uygulamalı
eğitime de tabi tutulur.


(2)
Uygulamalı eğitimin yapılacağı eğitim kurumları, Akademi tarafından belirlenen
kriterler doğrultusunda, eğitim ve uygulama merkezlerinin koordinesinde il
millî eğitim müdürlüklerince her hazırlık eğitimi süresi için belirlenir.


(3)
Öğretmen adayı uygulamalı eğitim sürecini; uygulamadan sorumlu eğitim
personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeninin rehberliğinde yürütür.


(4)
Hazırlık eğitiminde görev alan eğitim personelinin tamamı uygulamalı derslerin
takibinden sorumludur. Eğitim personelinin hangi öğretmen adaylarından sorumlu
oldukları eğitim personeli koordinatörleri tarafından belirlenir.


(5)
Uygulama öğretmeni, öğretmen adayıyla aynı alanda olmak şartıyla uygulamalı
eğitimin yapıldığı eğitim kurumunda görev yapan ve en fazla hizmet süresi
bulunan; sırasıyla başöğretmen, uzman öğretmen ve öğretmenler arasından eğitim
ve uygulama merkezi koordinesinde il millî eğitim müdürlüklerince her hazırlık
eğitimi süresi için belirlenir. Öğretmen adayının uygulamalı eğitime katıldığı
eğitim kurumunda, aynı alanda görev yapan öğretmen bulunamaması durumunda; aynı
sıralama dikkate alınarak diğer alanlardan uygulama öğretmeni görevlendirilir.


(6)
Öğretmen adayının uygulamalı eğitiminden sorumlu eğitim personeli, eğitim
kurumu müdürü veya uygulama öğretmeninin geçerli mazeretleri nedeniyle görevine
devam edememesi durumunda yerlerine görevlendirilecek eğitim personelini eğitim
personeli koordinatörleri; eğitim kurumu müdürü veya uygulama öğretmenini ise
il millî eğitim müdürlükleri belirler.


Uygulamalı derslerin değerlendirilmesi


MADDE 13- (1) Öğretmen adayları, her bir
uygulama dersindeki başarı düzeyinin belirlenmesi amacıyla farklı zamanlarda üç
defa değerlendirmeye tabi tutulur.


(2)
Uygulamalı derslerin değerlendirilmesi, öğretmenlik mesleği yeterlikleri esas
alınarak Akademi tarafından öğretmenlik atama alanlarına göre oluşturulan
değerlendirme formu üzerinden uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim
kurumu müdürü ve uygulama öğretmenince yapılır. Uygulamadan sorumlu eğitim
personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeni tarafından ayrı ayrı
doldurulan değerlendirme formlarında verilen puanların aritmetik ortalaması
alınarak değerlendirme puanı belirlenir.


(3)
Değerlendirmeye ilişkin usul ve esaslar ile diğer hususlar, Akademi tarafından
belirlenir.


Uygulamalı derslerde başarı


MADDE 14- (1) Her bir uygulama dersinin
başarı puanı; birinci değerlendirme puanının yüzde yirmisi, ikinci
değerlendirme puanının yüzde otuzu, üçüncü değerlendirme puanının yüzde ellisi
alınarak belirlenir. Öğretmen adaylarından uygulamalı ders başarı puanı yüz
üzerinden yetmiş ve üzerinde olanlar başarılı sayılır. Uygulamalı derslerde
başarısız olanlara ek değerlendirme hakkı tanınmaz ve bu kişilerin Akademiyle
ilişiği kesilir.


Atamaya esas başarı puanının belirlenmesi


MADDE 15- (1) Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik
derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı
derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak
atamaya esas başarı puanı belirlenir.


(2)
Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayan öğretmen adaylarına, hazırlık eğitimini
başarıyla tamamladıklarına ilişkin atamaya esas başarı puanını da içeren belge
düzenlenir.


ÜÇÜNCÜ BÖLÜM


Devam Durumu, İzinler, Görev ve Sorumluklar ile Akademi


Teşekkür Belgesi ve Disiplin


Devam durumu


MADDE 16- (1) Öğretmen adayları; derslere,
uygulamalara, faaliyetlere ve sınavlara katılmak zorundadır.


(2)
Ders süresinin üçte birinden sonra derse katılan öğretmen adayları geç kalmış
sayılır. Her dört defa geç kalma yarım gün devamsızlık sayılır.


(3)
Öğretmen adaylarının günlük toplam ders saatinin yarısından fazlasına
katılmamaları hâlinde devamsızlıkları bir gün, bunun altındaki devamsızlıkları
ise yarım gün sayılır.


(4)
Öğretmen adaylarının devam durumu, ilgili eğitim personeli tarafından günlük
olarak MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlenir ve yöneticiler tarafından takip
edilir.


İzinler


MADDE 17- (1) Öğretmen adaylarına hazırlık
eğitimi süresince belgeye dayalı sağlık mazeretleri nedeniyle toplamda on dokuz
gün sağlık izni verilebilir.


(2)
Belgeye dayalı sağlık mazeretleri dışında öğretmen adaylarına, yöneticiler
tarafından uygun görülen mazeret durumlarına bağlı olarak hazırlık eğitimi
süresince on güne kadar izin verilebilir.


(3)
Öğretmen adaylarından belgeye dayalı sağlık mazeretleri sebebiyle hazırlık
eğitimi süresince toplam yirmi gün ve üzeri hazırlık eğitimine katılamayan veya
katılamayacak olanların kayıtları dondurulur. Kayıtları dondurulan öğretmen
adayları, mazeretlerinin ortadan kalkmasını takip eden ilk hazırlık eğitimi
programına hazırlık eğitimi takviminde belirlenen kayıt tarihleri içerisinde
yapacakları başvuruları doğrultusunda tekrar alınır. Süresi içinde başvuruda
bulunmayanlar, hazırlık eğitimine alınma haklarını kaybetmiş sayılır.


(4)
Bu maddede belirtilen izinler dışındaki devamsızlıklarda 7528 sayılı Kanunun 12
nci ve 13 üncü maddelerinde yer alan hükümler doğrultusunda işlem yapılır.


Eğitim ve uygulama merkezi yöneticilerinin görevleri


MADDE 18- (1) Yöneticiler; hazırlık eğitimi
programı kapsamında, hazırlık eğitiminin verimli ve güvenli bir şekilde
gerçekleştirilmesi amacıyla aşağıdaki görevleri yerine getirir:


a)
Eğitim ve uygulama merkezini gerekli tedbirleri alarak eğitime hazır hâlde
tutar.


b)
Haftalık programı MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işler ve duyurur.


c)
Eğitim personeli koordinatörlerinin iş birliğinde haftalık programın
uygulanmasını sağlar.


ç)
Öğretmen adaylarının derslere devam durumları ile sağlık ve diğer mazeret
izinlerini takip eder.


d)
Teorik derslere ait sınavların usulüne uygun şekilde yapılması için gerekli
tedbirleri alır.


e)
Öğretmen adaylarının eğitim kurumlarında yapacakları uygulama eğitimlerinin eş
güdümünü sağlar.


f)
Öğretmen adaylarının yazılı sınav evraklarını ve uygulama değerlendirme
formlarını ilgili mevzuat çerçevesinde eğitim ve uygulama merkezinde saklar.


g)
Her bir öğretmen adayı için öğretmen adayı dosyasını oluşturur.


ğ)
Eğitim personelinin mali ve sosyal haklarına yönelik iş ve işlemlerini yürütür.


h)
Öğretmen adaylarının mali ve sosyal haklarına, disiplin ve hazırlık eğitimine
yönelik iş ve işlemlerini yürütür.


ı)
Uygulama eğitimlerinin yapılacağı eğitim kurumlarının belirlenmesi sürecini il
millî eğitim müdürlüğü ile koordine eder.


i)
Eğitim ve uygulama merkezinde eğitim personeli koordinatörü bulunmaması hâlinde
19 uncu maddenin ikinci fıkrasında belirlenen görevleri yerine getirir.


(2)
Eğitim ve uygulama merkezi müdürü, haftalık programı onaylar.


Eğitim personeli koordinatörü


MADDE 19- (1) Eğitim personeli
koordinatörü, her bir eğitim ve uygulama merkezinde ihtiyaca göre Akademi
tarafından belirlenir.


(2)
Eğitim personeli koordinatörü 20 nci maddede belirlenen görevlerin yanı sıra
aşağıdaki görevleri yerine getirir:


a)
Yöneticiler ile iş birliği içinde haftalık programı hazırlamak ve uygulanmasını
sağlamak.


b)
Hazırlık eğitimi programının amacına uygun şekilde gerçekleştirilmesini
sağlamak.


c)
Hazırlık eğitiminin devamlılığını sağlamak.


ç)
Öğretmen adaylarının uygulamalı eğitim sürecinden sorumlu olacak eğitim
personelini belirlemek.


d)
Eğitim personelinin yıllık izinlerini planlamak ve eğitim ve uygulama merkezi
müdürüne bildirmek.


e)
Öğretmen adaylarının devamsızlık bilgilerinin, yazılı sınav puanlarının ve
uygulama dersleri değerlendirme formlarının MEBAKBİS’e işlenmesini sağlamak.


f)
Hazırlık eğitimine yönelik araştırma, proje, yayın ve benzeri bilimsel
çalışmalar yapmak.


g)
Hazırlık eğitiminin genel başarısını izlemek, değerlendirmek ve bu hususlara
ilişkin rapor hazırlamak.


Eğitim personelinin görevleri


MADDE 20- (1) Eğitim personelinin hazırlık
eğitimi sürecindeki görevleri şunlardır:


a)
Öğretmen adaylarına hazırlık eğitimi programının içeriğine uygun olarak eğitim
vermek.


b)
Hazırlık eğitiminde uygun eğitim yöntem ve tekniklerini etkili biçimde
uygulamak.


c)
Öğretmen adaylarının derslere devam durumunu takip etmek ve MEBAKBİS’e işlemek.


ç)
Verdiği derslerle ilgili yazılı sınav sorularını ve cevaplarını hazırlamak,
yazılı sınavı uygulamak.


d)
Uyguladığı sınavları değerlendirerek sonuçları ilan etmek ve MEBAKBİS’e
işlemek; sınav evraklarını eğitim ve uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.


e)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarının uygulamalı eğitimlerinin etkili ve
verimli bir şekilde yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak.


f)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim sürecinde düzenli
olarak takip etmek ve dersine fiilen katılarak gözlemlemek.


g)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim süresince üç kez
değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek ve söz konusu değerlendirme
formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.


ğ)
Yöneticiler, eğitim personeli koordinatörü, eğitim kurumu müdürü, uygulama
öğretmeni ve diğer eğitim personeli ile iş birliği içinde çalışmak.


h)
Mesleki gelişim faaliyetlerine katılmak ve sorumlu olduğu alanlarda eğitim
materyali geliştirmek.


ı)
Hizmet sözleşmesinde yer alan diğer görev ve sorumlulukları yerine getirmek.


Eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeninin görevleri


MADDE 21- (1) Eğitim kurumu müdürünün görev
ve sorumlulukları şunlardır:


a)
Uygulamalı eğitimin etkili ve verimli yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak.


b)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim sürecinde düzenli
olarak takip etmek ve gözlemlemek.


c)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı eğitim süresince üç kez
değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek ve söz konusu değerlendirme
formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.


ç)
Eğitim ve uygulama merkezi ve eğitim personeli ile iş birliği içinde çalışmak.


(2)
Uygulama öğretmeninin görev ve sorumlulukları şunlardır:


a)
Öğretmen adaylarının eğitim kurumundaki çalışmalarını gözlemlemek ve rehberlik
etmek.


b)
Öğretmen adaylarına mesleki bilgi, beceri, tutum ve değerler ile bunlara
ilişkin tecrübelerini aktarmak.


c)
Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı eğitim süresince üç kez
değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek ve söz konusu değerlendirme
formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.


ç)
Eğitim personeli ile iş birliği içinde çalışmak.


Öğretmen adayının görev ve sorumlulukları


MADDE 22- (1) Öğretmen adayının görev ve
sorumlulukları şunlardır:


a)
Hazırlık eğitimi kapsamında derslere, uygulamalara, faaliyetlere ve sınavlara
katılmak, eğitim personelince uygun görülen sunum, proje, ödev ve benzeri
çalışmaları yapmak ve bu çalışmaları ilgili eğitim personeline teslim etmek
veya MEBAKBİS’in ilgili bölümüne yüklemek.


b)
Eğitim ve uygulama merkezleri ile eğitim kurumlarının kurallarına uymak.


c)
Kayıt, izin, mazeret ve benzeri idari süreçlere ilişkin belgeleri doğru ve
eksiksiz olarak zamanında eğitim ve uygulama merkezine teslim etmek.


ç)
Hazırlık eğitimine ilişkin duyurular ile diğer hususları, MEBAKBİS üzerinden
takip etmek.


Akademi Teşekkür Belgesi


MADDE 23- (1) Hazırlık eğitimi süresince
bilimsel, kültürel ve sosyal alanlar ile sanat ve spor faaliyetlerinde
göstermiş olduğu gayret ve çalışmalarıyla öne çıkan öğretmen adaylarına ilgili
dersin eğitim personelinin teklifi, varsa eğitim personeli koordinatörünün
uygun görüşü ve eğitim ve uygulama merkezi müdürünün onayı ile Akademi Teşekkür
Belgesi verilebilir.


Öğretmen adaylarının disiplin işlemleri


MADDE 24- (1) Hazırlık eğitimi süresince disiplin
cezası gerektiren fiil ve davranışlarda bulunan öğretmen adaylarına yönelik iş
ve işlemler, 7528 sayılı Kanunun 12 nci ve 13 üncü maddeleri doğrultusunda
yürütülür.


(2)
Disiplin kurulu, 7528 sayılı Kanunun 13 üncü maddesi doğrultusunda, her bir
hazırlık eğitimi süresi için ayrı ayrı olmak üzere hazırlık eğitiminin başlama
tarihinden yedi gün önce oluşturulur.


(3)
Disiplin cezaları, MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlenir ve ilgili belgeler
öğretmen adayının dosyasına konulur.


Akademi ile ilişiğin kesilmesi


MADDE 25- (1) Öğretmen adaylarından;


a)
Hazırlık eğitimine alınma şartlarından herhangi birini taşımadığı sonradan
anlaşılanların veya hazırlık eğitimi sırasında bu şartlardan herhangi birini
kaybedenlerin,


b)
Disiplin soruşturması sonucunda Akademiden çıkarma ile tecziye edilenlerin,


c)
Hazırlık eğitiminde başarısız olanların,


Akademi
ile ilişiği kesilir.


(2)
Öğretmen adaylarından Akademi ile ilişiği kesilecek olanların iş ve işlemleri,
durumlarının kesinleşmesini takip eden üç iş günü içerisinde sonuçlandırılır.


(3)
Akademiyle ilişiği kesilenler, hazırlık eğitimine yeniden alınmak için gerekli
şartları taşımaları hâlinde başvuruda bulunabilir.


DÖRDÜNCÜ BÖLÜM


Çeşitli ve Son Hükümler


Öğretmen adayı dosyası


MADDE 26- (1) Eğitim ve uygulama
merkezlerinde öğretmen adayı dosyası oluşturulur. Öğretmen adayı dosyasına;
öğretmen adaylarının kayıt esnasında ibraz ettiği belgeler, izin ve mazeret
durumlarına ilişkin belgeler, varsa aldığı disiplin cezalarına ilişkin
belgeler, varsa Akademi Teşekkür Belgesi ile hazırlık eğitimine ilişkin diğer
belgeler konulur.


(2)
Öğretmen adayı dosyası, öğretmen adayının sözleşmeli öğretmen olarak istihdam
edilmesi durumunda istihdam edildiği il millî eğitim müdürlüğüne gönderilir.
Öğretmen adayının sözleşmeli öğretmen olarak istihdam edilmemesi hâlinde ise
öğretmen adayı dosyası ilgili mevzuat hükümlerinde belirtilen süreler kadar
saklanır.


Öğretmen adaylarına ilişkin mali ve sosyal hükümler


MADDE 27- (1) Öğretmen adaylarına, hazırlık
eğitimi sürecinde her ay (23.310) gösterge rakamının memur aylık katsayısı ile
çarpımı sonucu bulunacak tutarda ödeme yapılır. Bu ödeme, damga vergisi hariç
herhangi bir vergi ve kesintiye tabi tutulmaksızın eğitim ve uygulama
merkezlerine gönderilen ödenekten karşılanır. 17 nci maddenin üçüncü fıkrasına
göre kaydı dondurulanlara, bu süre boyunca ödeme yapılmaz.


(2)
Öğretmen adaylarından askerlik yükümlülüğü bulunanların askerlik hizmetleri,
Akademideki eğitimleri süresince ertelenir.


(3)
Öğretmen adayları ve bakmakla yükümlü olunan kişi sıfatıyla öğretmen
adaylarının eş ve çocukları ile ana ve babaları, hazırlık eğitimi süresince
31/5/2006 tarihli ve 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası
Kanunu kapsamında genel sağlık sigortalısı sayılır. Bu kişiler adına Sosyal
Güvenlik Kurumuna ödenecek primler, öğretmen adaylarına birinci fıkrada
öngörülen ödemeden bağımsız olarak Bakanlık bütçesinden karşılanır.


Konaklama imkânından yararlanma


MADDE 28- (1) Öğretmen adayları, konaklama
imkânı bulunan eğitim ve uygulama merkezlerinin bu imkânlarından ücreti
kendileri tarafından karşılanmak kaydıyla yararlanabilir.


(2)
Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylar, hazırlık eğitimine başvuru
esnasında konaklama imkânından yararlanmak isteyip istemediklerini belirtir.


(3)
Hazırlık eğitimi almak üzere yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezinde
konaklama imkânı bulunan ve bu imkândan yararlanmak istediğini başvuru
esnasında belirten öğretmen adaylarından, sırasıyla;


a)
EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,


b)
2828 sayılı Kanun kapsamında olanlar,


c)
3713 sayılı Kanun kapsamında olanlar,


ç)
Millî sporcular,


d)
Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS puanı yüksek olandan başlamak
kaydıyla belirlenen adaylar,


alanlara
göre belirlenmiş kontenjan dâhilinde yerleştirilir. MEB-AGS puanı eşit olan
adayların yerleştirilmeleri bilgisayar kurası ile yapılır.


(4)
Üçüncü fıkraya göre yapılan belirleme sonrasında boş kalan konaklama yerleri
için ilgili eğitim ve uygulama merkezince yapılacak duyuru doğrultusunda
başvuru alınarak aynı usulle yerleştirme yapılır.


Hüküm bulunmayan hâller


MADDE 29- (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hâllerde 7528 sayılı Kanun ile ilgili diğer mevzuat hükümleri
uygulanır.


Yürürlük


MADDE 30- (1) Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.


Yürütme


MADDE 31- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Millî Eğitim Bakanı yürütür.