Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği

ADAY ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ KARİYER


BASAMAKLARI YÖNETMELİĞİ


 


BİRİNCİ BÖLÜM


Başlangıç Hükümleri


 


Amaç


MADDE 1- (1) Bu
Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında
görev yapan aday öğretmenlerin adaylık süreçleri ile öğretmenlerin kariyer
basamaklarında ilerlemelerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.


Kapsam


MADDE 2- (1) Bu
Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında görev
yapan aday öğretmen, öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmenleri kapsar.


Dayanak


MADDE 3- (1) Bu
Yönetmelik, 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı
Devlet Memurları Kanunu ile 10/10/2024 tarihli ve 7528 sayılı Öğretmenlik
Mesleği Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.


Tanımlar


MADDE 4- (1) Bu
Yönetmelikte geçen;


a) Aday öğretmen: Öğretmenlikte
adaylığı daha önce kaldırılmamış olanlardan öğretmenliğe ilk defa atama
suretiyle atananları,


b) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,


c) Bakanlık: Millî Eğitim
Bakanlığını,


ç) Danışman öğretmen: Aday
öğretmene adaylık sürecinde danışmanlık yapan öğretmeni,


d) Eğitim
kurumu: Bakanlığa bağlı her kademe ve türdeki resmî örgün ve yaygın
eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim
öğretim etkinlikleri için program hazırlama, eğitim araç ve gereci üretme,
inceleme, değerlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarına uygulanacak seçme
ve/veya yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri yürütme, rehberlik ve
sosyal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve destek olan Bakanlığa bağlı resmî
kurumları,


e) Eğitim programı: Bakanlıkça
uzman öğretmen/başöğretmen ünvanı için
düzenlenecek Uzman Öğretmenlik Eğitim Programını/Başöğretmenlik Eğitim
Programını,


f) Sertifika: Uzman Öğretmen
Sertifikasını/Başöğretmen Sertifikasını,


g) Yetiştirme Programı: Aday
Öğretmen Yetiştirme Programını,


ğ) Yönetici: Öğretmen kadro ve
pozisyonlarında görev yapanlardan Bakanlığa bağlı resmî eğitim kurumları ile
Millî Eğitim Akademisine bağlı eğitim ve uygulama merkezlerinde müdürlük ve
müdür yardımcılığı görevlerini ikinci görev kapsamında yürütenleri,


ifade eder.


İKİNCİ BÖLÜM


Adaylık Süreci ve Öğretmenliğe Atama


Adaylık


MADDE 5- (1) 18/10/2024 tarihinde aday öğretmen olarak görev
yapanlar ile 18/10/2024 tarihinden 1/9/2025 tarihine kadar aday öğretmen olarak
istihdam edilecek olanlar, mesleğe, memuriyete, görev yaptığı eğitim kurumuna
ve içinde bulunduğu sosyal çevreye en iyi şekilde hazırlanmaları amacıyla;


a) Kişisel ve mesleki
gelişimlerine katkı sağlayan, memuriyete ve mesleğe hazırlığı içeren ve en az
iki yüz kırk ders saati olacak şekilde planlanan hizmet içi eğitimden,


b) Görev alacağı eğitim kurumunun
faaliyet alanları esas alınarak belirlenecek temel görevleri gözlemleyeceği ve
bir danışman öğretmen nezaretinde kendisinin de tatbik edeceği uygulamalardan,


oluşan Yetiştirme
Programına tabi tutulur. Adaylık süreci bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz.


(2) Yetiştirme Programı,
Bakanlığın ilgili birimince hazırlanarak Bakan Onayı ile uygulanır ve
ihtiyaçlar doğrultusunda aynı usulle güncellenebilir.


(3) 18/10/2024 tarihinde
sözleşmeli öğretmen olarak görev yapanlardan adaylık sürecini tamamlamayanlar
ile 18/10/2024 tarihinden 1/9/2025 tarihine kadar sözleşmeli öğretmen olarak
istihdam edilecekler, birinci fıkra kapsamında aday öğretmenler için öngörülen
adaylık sürecine tabi tutulur. Adaylık sürecini tamamlayan sözleşmeli
öğretmenlerden sözleşme gereği üç yıllık çalışma süresini tamamlayarak öğretmen
kadrosuna atananlar hakkında adaylık hükümleri uygulanmaz.


Danışman öğretmenin
belirlenmesi


MADDE 6- (1)
Danışman öğretmenin, aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda aday öğretmenle
aynı alanda olmak şartıyla sırasıyla; başöğretmen, uzman öğretmen, en fazla
hizmet süresi bulunan öğretmenden başlamak üzere öğretmenler arasından
belirlenmesi esastır. Aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda aynı alanda
öğretmen bulunamaması hâlinde aynı sıralama dikkate alınarak farklı alandan
danışman öğretmen görevlendirilir. Aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda
danışman öğretmen niteliklerine sahip herhangi bir öğretmen bulunmaması
durumunda sırasıyla; eğitim bölgesinde, ilçede, ilde bulunan öğretmenler
arasından aynı usulle danışman öğretmen görevlendirilir.


(2) Adaylık sürecinde danışman
öğretmenin eğitim kurumundaki görevinden ayrılması durumunda birinci fıkraya
göre yeni bir danışman öğretmen görevlendirir.


Adaylık süreci


MADDE 7- (1) Aday
öğretmenler, Yetiştirme Programı doğrultusunda, eğitim kurumu müdürleri ve
danışman öğretmenlerin sorumluluğunda eğitim ve uygulama görevlerine tabi
tutulur.


(2) Aday öğretmenler adaylık
sürecini, danışman öğretmen ve danışman öğretmenin görev yaptığı eğitim kurumu
müdürünün sorumluluğunda geçirir. Bu süreçte aday öğretmenlerin Yetiştirme
Programı doğrultusunda;


a) Gözlem ve uygulama görevlerini
yapmak üzere danışman öğretmen nezaretinde derse girmeleri,


b) Hizmet içi eğitimlerini
tamamlamaları,


c) Eğitim
kurumu müdürünün gözetiminde, eğitim kurumunun yönetimiyle ilgili
iş ve işlemleri gözlemlemeleri ve uygulama görevlerini yerine getirmeleri,


ç) İl/ilçe millî eğitim
müdürlüklerinin koordinasyonunda, atandıkları eğitim kurumu dışındaki eğitim
kurumları ile diğer kurumlara yönelik gözlem ve uygulamalara katılmaları,


esastır.


(3) Yetiştirme Programı
kapsamındaki hizmet içi eğitimler, merkezî ve/veya mahallî olarak yüz yüze
eğitim ve/veya uzaktan öğretim yöntemleriyle verilir.


(4) Aday öğretmenlerin Yetiştirme
Programını tamamlamaları zorunludur. Belgeyle ispatı mümkün mazeretleri
sebebiyle Yetiştirme Programı kapsamında düzenlenen hizmet içi eğitimler ile
gözlem ve uygulama görevlerini tamamlamayanların eksiklikleri bir yıl içinde
tamamlattırılır. Belgeyle ispatı mümkün mazeretleri sebebiyle bir yıl içinde
Yetiştirme Programını tamamlayamayanların adaylık süreci, ikinci yıl içinde
tamamlattırılır.


Yetiştirme Programına
ilişkin görev ve sorumluluklar


MADDE 8- (1)
Danışman öğretmenin adaylık sürecine ilişkin görev ve sorumlulukları şunlardır:


a) Aday öğretmenin eğitim
kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve rehberlik eder.


b) Aday öğretmene mesleki bilgi,
beceri, tutum ve değerler ile bunlara ilişkin tecrübelerini aktarır.


c) Eğitim
kurumu müdürü tarafından Yetiştirme Programı kapsamında verilen
diğer görevleri yapar.


(2) Eğitim
kurumu müdürünün adaylık sürecine ilişkin görev ve sorumlulukları
şunlardır:


a) Aday öğretmenin göreve
başlamasından sonraki ilk beş iş günü içerisinde 6 ncı maddeye
göre danışman öğretmen görevlendirir.


b) Aday öğretmenin görev yaptığı
eğitim kurumunda görevlendirilecek danışman öğretmen bulunamaması hâlinde,
başka bir eğitim kurumundan danışman öğretmen görevlendirilebilmesi için durumu
ivedilikle eğitim kurumunun bağlı olduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğüne
bildirir.


c) Adaylık sürecine ilişkin görev
ve sorumlulukları çerçevesinde eğitim kurumunda gerekli tedbirleri alır.


ç) Aday öğretmenin eğitim
kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve tüm adaylık sürecinde aday öğretmene
rehberlik eder.


(3) İl ve ilçe millî eğitim
müdürlükleri, eğitim kurumlarında adaylık sürecinin sağlıklı olarak
yürütülebilmesi için gerekli tedbirleri alır. Mazeretsiz olarak Yetiştirme
Programını tamamlamayanların listeleri, il millî eğitim müdürlükleri tarafından
Bakanlığa bildirilir.


Öğretmenliğe atama


MADDE 9- (1)
Yetiştirme Programını tamamlayan ve bir yıllık görev süresini dolduran aday
öğretmenlerin adaylıkları adaylık süreci sonunda valiliklerce kaldırılır ve
ilgili mevzuat doğrultusunda öğretmenliğe atamaları yapılır.


ÜÇÜNCÜ BÖLÜM


Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme


Öğretmenlik mesleği
kariyer basamakları


MADDE 10- (1)
Öğretmenlik mesleği; öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç
kariyer basamağından oluşur.


Uzman öğretmen veya
başöğretmen ünvanı için aranacak şartlar


MADDE 11- (1) Uzman
öğretmen ünvanı için;


a) Öğretmenlikte en az on yıl
hizmeti bulunmak,


b) Hâlen öğretmen olarak görev
yapıyor olmak,


c) Kademe ilerlemesinin
durdurulması cezası bulunmamak,


ç) Uzman öğretmen ünvanı için düzenlenen Uzman Öğretmenlik Eğitim
Programını tamamlamış olmak,


şartları aranır.


(2) Başöğretmen ünvanı için;


a) Uzman öğretmenlikte en az on
yıl hizmeti bulunmak,


b) Hâlen uzman öğretmen olarak
görev yapıyor olmak,


c) Kademe ilerlemesinin
durdurulması cezası bulunmamak,


ç) Başöğretmen ünvanı için düzenlenen Başöğretmenlik Eğitim
Programını tamamlamış olmak,


şartları aranır.


(3) 657 sayılı Kanunun 4 üncü
maddesinin birinci fıkrasının (B) bendi kapsamında sözleşmeli öğretmen olarak
görev yapanlar ile eğitim kurumu yöneticileri, aranan şartları taşımaları
hâlinde uzman öğretmen veya başöğretmen ünvanı için
başvuruda bulunabilir.


(4) Kademe ilerlemesinin
durdurulması cezası almış olanlar, cezaları özlük dosyasından silindikten sonra
diğer şartları sağlamaları hâlinde uzman öğretmen veya başöğretmen ünvanı için başvuruda bulunabilir.


(5) Uzman Öğretmenlik Eğitim
Programı ile Başöğretmenlik Eğitim Programının kapsamı ve içeriği ile uzman
öğretmen veya başöğretmen ünvanına ilişkin
başvuru süreci ve diğer hususlar Bakanlıkça belirlenir.


Öğretmenlik veya uzman
öğretmenlikte geçmiş sayılan süreler


MADDE 12- (1) Uzman
öğretmen veya başöğretmen ünvanına başvuruda
bulunacakların öğretmenlik veya uzman öğretmenlik sürelerinin hesabında,
öğretmen veya uzman öğretmen olarak geçirdikleri hizmet süreleri dikkate alınır.
Bu sürelere;


a) Aday öğretmenlikte geçen
süreler,


b) Bakanlık kadrolarında öğretmen
olarak görevli iken askerlik hizmetini yapmak üzere aylıksız izne ayrılanlardan
askerlik hizmetini temel askerlik eğitiminden sonra öğretmen olarak yerine
getirenlerin temel askerlik eğitimi dışında kalan askerlik süreleri,


c) Eğitim
kurumu müdürlüğü, müdür başyardımcılığı ve müdür yardımcılığında
geçen süreler,


ç) Bakanlık kadrolarında öğretmen
olarak görev yapmakta iken Bakanlığın diğer hizmet sınıflarında yer alan
kadrolarına atananlardan, yeniden öğretmen olarak atananların diğer hizmet
sınıflarında geçen süreleri,


d) 657 sayılı Kanunun 4 üncü
maddesinin birinci fıkrasının (B) bendi kapsamında sözleşmeli öğretmenlikte
geçen süreler,


e) 657 sayılı Kanunun 102 nci, 103 üncü, 104 üncü ve 105 inci maddelerinde öngörülen
izinlerin tamamı,


f) Görevden uzaklaştırma ve
görevleri ile ilgili olsun veya olmasın herhangi bir suçtan tutuklanma veya
gözaltına alınma nedenleriyle fiilen görev yapılmayan sürelerin 657 sayılı
Kanunun 143 üncü maddesinde sayılan durumların gerçekleşmesi hâlinde tamamı,


g) Özel öğretim kurumlarında
yönetici, öğretmen ya da en az lisans düzeyinde mezun olup uzman öğretici ünvanlarında geçen hizmet süreleri,


ğ) 25/6/2001 tarihli
ve 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları ve Toplu Sözleşme Kanunu hükümleri
kapsamında sendikal görevleri nedeniyle aylıksız izinli sayılanların, bu
kapsamdaki izin süreleri,


h) Öğretmen veya aday öğretmen
olarak görev yapmakta iken 23/4/1999 ile
14/2/2005 tarihleri arasında almış oldukları disiplin cezası sonucu
öğretmenlikleri sona erip, 22/6/2006 tarihli ve 5525 sayılı Memurlar ile Diğer
Kamu Görevlilerinin Bazı Disiplin Cezalarının Affı Hakkında Kanun uyarınca
haklarında verilmiş disiplin cezalarının bütün sonuçları ile ortadan
kaldırılmasına bağlı olarak öğretmenliğe döndürülenler ile aynı tarihler
arasında öğretmen veya aday öğretmen olarak görev yapmakta iken istifa sonucu
görevinden ayrılanlardan yeniden öğretmenliğe atananların görevlerinden
ayrıldıkları tarih ile öğretmenliğe döndürüldükleri tarih arasında geçen
süreleri,


ı) Bakanlık kadrolarında öğretmen
olarak görev yapmakta iken vekâleten veya geçici olarak diğer hizmet
sınıflarındaki kadrolara görevlendirilenlerin bu görevlerde geçen süreleri,


i) Ödenen sigorta primi gün
sayısı kadar olmak üzere ders ücreti karşılığında görev yapılan süreler,


j) Yabancı uyruklu öğrencilerin
eğitimine yönelik Bakanlık tarafından yürütülen projelerde öğretici/öğretmen
veya rehber danışman olarak geçirilen süreler,


k) Vekil öğretmenlikte geçirilen
süreler,


dâhil edilir.


Eğitim programı


MADDE 13- (1)
Eğitim programı; Bakan Onayı ile belirlenir ve merkezî ve/veya mahallî olarak
yüz yüze eğitim ve/veya uzaktan öğretim yöntemleriyle verilir. Eğitim programı
Bakanlıkça belirlenecek dönemlerde düzenlenir.


(2) Uzman Öğretmenlik Eğitim
Programına 11 inci maddenin birinci fıkrasının (ç) bendi dışındaki şartları
taşıyan öğretmenler; Başöğretmenlik Eğitim Programına ise 11 inci maddenin
ikinci fıkrasının (ç) bendi dışındaki şartları taşıyan uzman öğretmenler
Bakanlıkça yapılacak duyuru doğrultusunda başvuruda bulunabilir.


İl değerlendirme
komisyonunun oluşumu ve çalışma usulü


MADDE 14- (1) İl
değerlendirme komisyonu; il millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir il
millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, il/ilçe millî
eğitim şube müdürleri arasından il millî eğitim müdürünce belirlenecek iki
üyenin katılımıyla oluşur. Aynı usulle birer yedek üye belirlenir. Gerek
görülmesi hâlinde aynı usulle birden fazla il değerlendirme komisyonu
kurulabilir.


(2) İl değerlendirme komisyonu,
üye tam sayısı ile toplanır. Asıl üyenin bulunmadığı toplantıya komisyon
başkanının çağrısı üzerine yedek üye katılır. Komisyon kararları oy çokluğu ile
alınır.


(3) İl değerlendirme komisyonunun
sekretarya hizmetleri il millî eğitim müdürlüklerinin insan kaynakları
hizmetlerini yürüten birimince yürütülür.


İl değerlendirme
komisyonunun görevleri


MADDE 15- (1) İl
değerlendirme komisyonu;


a) Eğitim programına başvuru
yapanları,


b) Uzman öğretmen/başöğretmen
sertifikası düzenlenecekleri,


şartları taşıyıp
taşımadıkları yönünden değerlendirmekle ve bu değerlendirmelere yapılan
itirazları sonuçlandırmakla görevlidir.


İl değerlendirme komisyonu
değerlendirme sonuçlarına itiraz


MADDE 16- (1) İl
değerlendirme komisyonu tarafından yapılan değerlendirmelere, değerlendirme
sonuçlarının ilanı tarihinden itibaren en geç beş iş günü içinde il millî
eğitim müdürlüğü aracılığıyla itiraz edilebilir. Bu itirazlar, il değerlendirme
komisyonu tarafından itiraz tarihinden itibaren en geç on iş günü içerisinde
incelenerek sonucu ilgiliye tebliğ edilir.


Özel öğretim kurumları ile
Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapan öğretmenler


MADDE 17- (1) Özel
öğretim kurumları ile Bakanlık dışındaki kamu kurum ve kuruluşlarında görev
yapan öğretmenlerden/uzman öğretmenlerden;


a) 13 üncü maddenin ikinci
fıkrasında belirtilen şartları taşıyanlar, Bakanlıkça uzman
öğretmen/başöğretmen ünvanı için
düzenlenecek eğitim programına,


b) 11 inci maddede belirtilen
şartları taşıyanlar uzman öğretmen/başöğretmen ünvanına,


başvuruda bulunabilir.


(2) Özel öğretim kurumlarında
görev yapan öğretmenlerin/uzman öğretmenlerin başvuru süreci Bakanlık Özel
Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünce yürütülür.


(3) Bakanlık dışındaki kamu kurum
ve kuruluşlarında görev yapan öğretmenlerin/uzman öğretmenlerin başvuru süreci
ise görev yaptıkları kurumlarca yürütülerek bu Yönetmelik hükümlerine göre
şartları taşıyanların listesi Bakanlığa gönderilir.


Sertifika düzenlenmesi,
öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanından yararlanma


MADDE 18- (1) Uzman
öğretmen/başöğretmen ünvanı için aranan
şartları taşıyanlara uzman öğretmen/başöğretmen sertifikası Bakanlıkça
düzenlenir.


(2) Öğretmen ünvanından, bu göreve atanmanın atamaya yetkili amir
tarafından onaylandığı tarihten, uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanından ise uzman öğretmen/başöğretmen
sertifikasının düzenlendiği tarihten itibaren yararlanılır. Uzman öğretmen veya
başöğretmen ünvanını kazandıktan sonra alan
değiştiren ya da ilgili düzenlemelerle alanı kaldırılan veya alanının adı
değiştirilen öğretmenler kazandıkları ünvanlar için
öngörülen haklardan yararlanmaya devam eder.


(3) Uzman
öğretmen/başöğretmen ünvanı verilenlere,
sertifikanın düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren ünvanları için öngörülen eğitim öğretim tazminatı
ödenir. Ayrıca uzman öğretmen veya başöğretmen ünvanı alanlara
her ünvan için ayrı ayrı olmak üzere bir derece verilir.


DÖRDÜNCÜ BÖLÜM


Çeşitli ve Son Hükümler


Kazanılan ünvanların iptali


MADDE 19- (1) Uzman
öğretmen/başöğretmen ünvanı alanlardan
uzman öğretmen/başöğretmen ünvanı için
aranan şartlardan herhangi birini taşımadıkları sonradan anlaşılanların
kazandıkları ünvanlar iptal edilir ve
haklarında yasal işlem yapılır.


Yürürlükten kaldırılan
mevzuat


MADDE 20- (1) 12/5/2022 tarihli ve 31833 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.


Geçiş hükmü


GEÇİCİ MADDE 1- (1) 18/10/2024 tarihinde görevde bulunan öğretmen ve uzman
öğretmenler, öğretmenlikte ve/veya uzman öğretmenlikte yirmi yıllık çalışma
süresini tamamlamaları ve 11 inci maddenin ikinci fıkrasında belirtilen
şartlardan uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmeti olma şartı hariç diğer
şartları sağlamaları kaydıyla başöğretmen ünvanı için
başvuruda bulunabilir.


Yürürlük


MADDE 21- (1) Bu
Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.


Yürütme


MADDE 22- (1) Bu
Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.